Все курсы Московский Институт Психологии

В результате обучения вы научитесь: — Оценивать уровень психоречевого развития ребенка, сенсомоторные характеристики, а также способности ребенка к обучению -Применять поведенческие методики в работе с детьми с РАС и другими нарушениями в развитии -Разрабатывать поведенческие программы -Курировать обучающий процесс и консультировать родителей -Заниматься научной деятельностью

В результате обучения вы научитесь: — Вы познакомитесь с основными теоретическими понятиями, принципами и направлениями перинатальной психологии - Научитесь применять основные методики и приёмы перинатальной психологии в практической работе психолога - Научитесь создавать и адаптировать программы работы с клиентом с учётом знаний в области перинатальной психологии

В результате обучения вы научитесь: — Анализировать психологическое состояние клиента - Оказывать психологическую помощь личности по разрешению внутриличностных проблем - Владеть принципами индивидуального и группового консультирования - Понимать особенности диагностики психического развития людей разного возраста - Понимать различные подходы к развитию человека - Владеть основами профессиональной диагностики и профессионального развития

В результате обучения вы научитесь: — Понимать типологию основных подходов когнитивно-поведенческой психотерапии; — Эффективно использовать технологии психологического консультирования в когнитивно-поведенческой терапии; — Применять на практике принципы работы внутри когнитивно-поведенческой терапии.; — Понимать этапы развития когнитивно-поведенческой терапии; — Использовать ключевые понятия, необходимые для работы в когнитивно-поведенческом подходе; — Применять в профессиональной деятельности методы психологической диагностики.

Программа "Техники и навыки когнитивно-поведенческой психотерапии" направлена на расширение знаний и навыков в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). КПТ является одним из наиболее эффективных подходов в психотерапии, основанным на изменении негативных мыслей, убеждений и поведения. Вы научитесь навыкам диагностики и оценки психологических проблем, методам и техникам работы в КПТ.

Профессиональная подготовка психолога в области расстройств личности – это не просто набор теоретических знаний, а ключ к эффективной помощи пациентам. Понимание механизмов развития этих состояний, умение правильно диагностировать и грамотно выстраивать терапевтический процесс позволяет не только облегчить состояние пациента, но и помочь ему полноценно интегрироваться в общество.

В результате обучения вы научитесь: — Понимать общие психологические закономерности спортивной деятельности. - Знать психологию личности и команды в спорте. - Владеть психодиагностическими методами исследования психических процессов, психомоторных качеств, психических состояний, свойств личности и межличностных отношений в соответствии со спецификой занятий физической культурой и тренировочно-соревновательной деятельностью.

В результате обучения вы научитесь: — Использовать комплекс нейропсихологических диагностических методик для выявления отклонений в развитии; — В зависимости от нарушений высших психических функций разрабатывать индивидуальную коррекционную программу; — Применять нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций; - Проводить нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций, эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.

В результате обучения вы научитесь: — Анализировать, интегрировать и внедрять классические психоаналитические техники и современные психоаналитические концепции. - Эффективно использовать различные виды и формы психоаналитической помощи (индивидуальная, групповая, семейная, детская и подростковая психоаналитическая психотерапия, психоаналитическое консультирование). - Применять методы семейного психоаналитического консультирования и составлять диагностические заключения. - Эффективно использовать технологии психоаналитического консультирования. - Владеть методами современной психоаналитической диагностики. - Разрабатывать и реализовывать диагностические мероприятия, профилактические и коррекционные занятия. - Эффективно использовать на практике знания в области психоанализа сновидений. - Использовать в своей работе технику и практику современного психоанализа - Владеть навыками психоаналитической психотерапии клиентов с разным уровнем психического функционирования.

В результате обучения вы научитесь: — Применять в профессиональной деятельности методы социально-психологической диагностики семьи. - Решать психолого-педагогические ситуации взаимоотношений детей и родителей. - Диагностировать супружеские отношения, индивидуальность супругов. - Определять кризисные ситуации в семейных отношениях.

Общение является важной частью в жизни для каждого человека, частью психического и социального становления человека. Коммуникация важна не только для конкретного человека, но и для общества в целом. О том, как правильно общаться, выстраивать крепкие социальные связи и поведает наш курс психологии общения.

В результате обучения вы научитесь: — Оценивать и создавать социально-психологические условия для успешного развития детей, учитывая индивидуально-личностные особенности и потребности, исходя из социальной ситуации развития. - Проводить психологическую диагностику развития личности обучающихся, используя различные методики. - Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих особенности развития личности, используя разнообразные формы и методы психопрофилактической и развивающей работы. - Оказывать помощь обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического консультирования

С первых дней обучения вы получите: - Возможность вертикального и горизонтального роста уже в процессе обучения - Передовые методики и инновационные технологии обучения - Практико - ориентированный подход и научность изучаемых дисциплин - Развитие профессиональных компетенций и надпрофессиональных навыком (soft skills) - Гибкость образовательных программ, формируемых под актуальный запрос рынка труда - Обучение у высококвалифицированных преподавателей, имеющих теоретические знания, практические компетенции и научные достижения - Участие в жизни профессионального сообщества